Cent un ingénieurs et formateurs entament, à Lomé, une formation destinée à préparer les futurs animateurs des Centres régionaux d’innovation technologique (CRIT) et des FabLabs scolaires. Lancée le 24 août, la session se poursuivra jusqu’au 19 septembre 2026. L’initiative ambitionne de renforcer les compétences nationales en innovation et de faire émerger une génération de créateurs de solutions technologiques.
Les travaux ont été lancés par le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, en présence d’Emile Nguissan, directeur de l’Institut national de formation et de perfectionnement professionnels (INFPP). Sélectionnés à l’issue d’un concours national, les participants ont bénéficié d’un premier module consacré à la préparation à la fonction enseignante.
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La formation actuelle met l’accent sur les compétences techniques et pédagogiques nécessaires à l’animation de ces espaces d’innovation. Les bénéficiaires devront notamment être capables d’accompagner l’apprentissage pratique, la conception assistée par ordinateur, le prototypage rapide et la recherche de réponses concrètes aux besoins locaux.
Les CRIT et FabLabs sont appelés à devenir des espaces d’expérimentation ouverts aux jeunes, élèves, étudiants, entrepreneurs, artisans et chercheurs. Ils devront favoriser la transformation des idées en prototypes, puis leur passage vers des projets économiques susceptibles de créer des emplois.
Les domaines ciblés sont l’agriculture, l’énergie, l’artisanat et la santé. L’ambition est de rapprocher l’innovation des réalités locales.
Pour Mama Omorou, cette démarche doit contribuer à faire évoluer la jeunesse togolaise, appelée à passer du statut de consommatrice de technologies importées à celui de créatrice de solutions « Made in Togo ». Le ministre insiste également sur le passage de l’idée au prototype, puis du prototype à l’entreprise et à l’emploi.
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Le programme s’inscrit dans les orientations de la Feuille de route gouvernementale 2026-2031, axée sur la transformation numérique, l’innovation technologique et la valorisation du capital humain. Il bénéficie du soutien financier du Fonds national d’apprentissage, de formation et de perfectionnement professionnels (FNAFPP) et de l’Agence française de développement (AFD).
À travers les CRIT et FabLabs scolaires, les autorités entendent démocratiser l’accès aux outils d’innovation et encourager la création technologique dans toutes les régions.
